Introducción al tema "Saberes familiares y comunitarios"

Anahí Godín
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Saberes familiares y comunitarios"
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los saberes familiares y comunitarios, y que comprendan la importancia de estos saberes para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Saludo y presentación de la temática. Preguntar a los alumnos si saben qué son los saberes familiares y comunitarios y si alguna vez han utilizado algún saber para resolver una necesidad o situación.

  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Conversación en grupo sobre los saberes familiares y comunitarios. Ejemplos de saberes familiares y comunitarios que resuelven necesidades y situaciones en el hogar y la comunidad.
    b. Ejercicios prácticos: Los alumnos deben dibujar o escribir algún saber que hayan aprendido de sus familiares o de su comunidad, y explicar cómo resuelve una necesidad o situación.

  3. Cierre (10 minutos): Compartir en grupo las respuestas de los alumnos, resaltar la importancia de los saberes familiares y comunitarios.


Sesión 2: Investigación y exploración de saberes
Objetivo: Fomentar la investigación y exploración de los saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar la sesión anterior y motivar a los alumnos a investigar y explorar más sobre los saberes familiares y comunitarios.

  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Actividad de investigación: Los alumnos formarán grupos y buscarán información sobre diferentes saberes familiares y comunitarios. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.
    b. Compartir los resultados de la i