Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Suma y resta, su relación como operaciones inversas" en una Escuela para alumnos de Primaria 5º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Objetivo: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que trabajarán con los conceptos de suma y resta, y cómo estas operaciones están relacionadas.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos si conocen ejemplos de situaciones en las que necesiten sumar o restar.


• Presentar ejemplos de sumas y restas de números múltiplos de 100 utilizando material concreto (bloques, fichas, etc.).


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos calculen mentalmente sumas y restas de números múltiplos de 100.

Sesión 2:

• Revisar lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de fracciones y explicar cómo se suman y restan.


• Presentar ejemplos de sumas y restas de fracciones cuyos denominadores son múltiplos utilizando material concreto.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos calculen mentalmente sumas y restas de fracciones cuyos denominadores son múltiplos.

Sesión 3:

• Retomar el tema de sumas y restas de números múltiplos de 100.


• Plantear problemas matemáticos que involucren sumas y restas de números múltiplos de 100 para que los alumnos resuelvan utilizando estrategias mentales.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumn