"Impacto de la alimentación en la salud: Resolviendo problemas de ecuaciones lineales"

Plan de clase

Título de la clase: "Impacto de la alimentación en la salud: Resolviendo problemas de ecuaciones lineales"

Objetivo de la clase (PDA): Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Tema interdisciplinar: El alimento favorito de los alumnos de la Esc. Sec. Técnica N. 38: (la chatarra enemiga número uno de la nutrición).

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa, a definir al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de inicio: (10 minutos)
1.1 Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la resolución de problemas de ecuaciones lineales relacionados con la alimentación y la nutrición.
1.2 Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos favoritos de los alumnos y reflexionar sobre su impacto en la salud.

Fase de desarrollo: (30 minutos)
1.3 Indagación sobre los alimentos favoritos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que realicen una encuesta para determinar los alimentos favoritos de sus compañeros de clase.
1.4 Análisis de datos: Cada grupo deberá analizar los datos obtenidos en la encuesta y representarlos en una tabla y un gráfico de barras.

Fase de cierre: (10 minutos)
1.5 Reflexión y debate: Comentar los resultados obtenidos en la encuesta y promover un debate sobre la importancia de una alimentación saludable. Introducir el concepto de ecuaciones lineales como herramienta para resolver problemas relacionados con la alimentación.

Sesión 2:

Fase de inicio: (10 minutos)
2.1 Recapitulación: Recordar brevemente lo