Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Tema: Comunidad y origen de los mitos y leyendas

Objetivo (PDA): Investigar sobre el origen de los mitos y leyendas leídos

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario sobre el origen de los mitos y leyendas leídos.


2. Presentación oral y escrita sobre la importancia de los mitos y leyendas en nuestra comunidad.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de los mitos y leyendas.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el concepto de mitos y leyendas.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los mitos y leyendas que los alumnos conocen.


3. Leer en voz alta un mito o leyenda de la comunidad.


4. Realizar preguntas de comprensión sobre el texto leído.


5. Asignar una investigación sobre el origen de los mitos y leyendas leídos.

Sesión 2:
Objetivo: Investigar sobre el origen de los mitos y leyendas leídos.

Actividades:

1. Revisar la investigación realizada por los alumnos sobre el origen de los mitos y leyendas leídos.


2. Realizar una exposición oral de cada investigación, donde los alumnos compartan sus hallazgos.


3. Fomentar el debate y la discusión sobre la importancia de los mitos y leyendas en la comunidad.

Sesión 3:
Objetivo: Analizar los mitos y leyendas leídos.

Actividades:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


2. Asignar a cada grupo un mito o leyenda leído anteriormente.


3. Pedir a los grupos que analicen el mensaje y las enseñanzas que se pueden extraer de cada historia.


4. Presentar un resumen de lo