Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos no tienen un plan de vida después de la secundaria.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


2. Presentar el problema a atender: "¿Qué harán después de terminar la secundaria?". Realizar una breve discusión para que los alumnos compartan sus expectativas y preocupaciones al respecto.


3. Explicar la importancia de tener un proyecto de vida y cómo puede ayudar a tomar decisiones informadas y alcanzar metas personales.

Desarrollo (30 minutos):

1. Distribuir una hoja en blanco a cada alumno y pedirles que reflexionen sobre sus intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas hasta el momento.


2. Formar equipos de 4 o 5 alumnos y pedirles que compartan sus reflexiones en el equipo.


3. Cada equipo deberá discutir y proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal, considerando sus capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento.


4. Los equipos seleccionarán un proyecto de vida y elaborarán una lista de acciones que les ayudarían a alcanzar ese proyecto.

Cierre (10 minutos):

1. Cada equipo compartirá su proyecto de vida y las acciones propuestas con el resto de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra para identificar posibles