Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Plan de clase

Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Objetivo: Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Se abordará el problema de identidad en relación con las asignaturas de Historia y Lengua Española.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de patrimonio cultural y su importancia para la identidad y el sentido de pertenencia.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre diferentes manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México.


• Observar y analizar imágenes y obras de arte que representen el patrimonio cultural.


• Realizar un debate sobre la importancia de preservar y valorar el patrimonio cultural.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de una actividad práctica: los alumnos deberán elegir una manifestación artística del patrimonio cultural y hacer una pequeña investigación sobre su origen, características y su relación con la identidad y el sentido de pertenencia.

Desarrollo:

• Realizar la investigación en grupos.


• Preparar una exposición para compartir los resultados de la investigación.


• Preparar una muestra artística relacionada con la manifestación elegida.

Cierre:

• Exposición de los resultados de la investigación.


• Muestra artística de los alumnos.


• Retroalimentación grup