Introducción al tema - Duración: 45 minutos

david Alonso espinoza
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica en mapas de la localidad y la entidad, zonas de seguridad, y describe las rutas para llegar a ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de los riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas, y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de minimizar sus efectos.


Actividades:



  1. Inicio: El docente presentará a los alumnos una imagen o video relacionado con desastres naturales, como un terremoto o una inundación, para generar interés y llamar su atención.

  2. Actividad grupal: Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos y se les entregará una tarjeta con una palabra relacionada con desastres naturales o crisis humanitarias. Cada grupo deberá investigar el significado de su palabra y compartirlo con el resto de la clase.

  3. Presentación del tema: El docente explicará de manera sencilla y clara qué son los desastres naturales y las crisis humanitarias, así como las posibles causas y consecuencias de los mismos. Se fomentará la participación de los estudiantes mediante preguntas y ejemplos.

  4. Actividad individual: Los alumnos realizarán una breve reflexión escrita sobre la importancia de minimizar los efectos de los desastres y crisis humanitarias, y cómo ellos pueden contribuir de manera solidaria.


Recursos:



  • Imagen o video relacionado con desastres naturales.

  • Tarjetas con palabras relacionadas con desastres naturales.

  • Papel y lápices para la actividad individual.


Sesión 2: Identificación de zonas de seguridad - Duración: 45 minutos


Objetivo: Desarrollar habilidades de identificación de zonas de seguridad en mapas de la localidad y la entidad, y describir las rutas para llegar a ellas.


Actividades:



  1. Repaso del tema: El docente hará un breve repaso de la sesión