Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Relaciones de proporcionalidad
Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican comparar razones expresadas con dos números naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Contextualización de la clase:
En esta clase trabajaremos el tema de relaciones de proporcionalidad, donde los alumnos aprenderán a comparar razones expresadas con dos números naturales a través de situaciones problemáticas. Además, de manera interdisciplinar, abordaremos el problema de convivencia en el aula, específicamente la falta de respeto, responsabilidad, compromiso y comunicación asertiva. Promoveremos el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica para fomentar un ambiente de respeto y colaboración en el aula.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos si han experimentado situaciones en las que han tenido que comparar cantidades o razones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de proporcionalidad y razón.
   
   
   • Ejemplos de situaciones problemáticas donde se deben comparar razones.
   
   
   • Actividad en grupos: Resolver situaciones problemáticas relacionadas con la proporcionalidad y comparación de razones. Los alumnos deberán trabajar en equipo y llegar a una solución.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la proporcionalidad en diferentes contextos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Retomar la reflexión sobre la proporcionalidad y su importancia.
   
   
   • Actividad de motiv