Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

MANUEL LUNA
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


Objetivo (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes desastres que pueden ocurrir y las posibles consecuencias para la población.

  • Planteamiento del problema: Se presentará un caso de estudio en el que se evidencie la relación entre un desastre natural y la vulnerabilidad de la población en un lugar específico.


Fase 2: Desarrollo (3 sesiones)
Sesión 1:



  • Lectura y análisis de un texto informativo relacionado con el tema.

  • Discusión en grupos pequeños para identificar los procesos naturales que pueden generar desastres y cómo afectan a la población.

  • Elaboración de un mapa conceptual en el que se relacionen los conceptos principales.


Sesión 2:



  • Presentación de casos de estudio de diferentes desastres naturales ocurridos en lugares específicos.

  • Trabajo en grupo para identificar los factores de vulnerabilidad presentes en cada caso y realizar un análisis de sus posibles causas.

  • Elaboración de un informe escrito en el que se describan las causas y consecuencias de cada caso.


Sesión 3:



  • Presentación de los informes elaborados por cada grupo.

  • Debate y discusión en grupo grande sobre las medidas de prevención y mitigación que podrían haberse implementado en cada caso.

  • Realización de un mural en el que se plasmen las medidas