Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
MANUEL LUNA
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Objetivo (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes desastres que pueden ocurrir y las posibles consecuencias para la población.
- Planteamiento del problema: Se presentará un caso de estudio en el que se evidencie la relación entre un desastre natural y la vulnerabilidad de la población en un lugar específico.
Fase 2: Desarrollo (3 sesiones)
Sesión 1:
- Lectura y análisis de un texto informativo relacionado con el tema.
- Discusión en grupos pequeños para identificar los procesos naturales que pueden generar desastres y cómo afectan a la población.
- Elaboración de un mapa conceptual en el que se relacionen los conceptos principales.
Sesión 2:
- Presentación de casos de estudio de diferentes desastres naturales ocurridos en lugares específicos.
- Trabajo en grupo para identificar los factores de vulnerabilidad presentes en cada caso y realizar un análisis de sus posibles causas.
- Elaboración de un informe escrito en el que se describan las causas y consecuencias de cada caso.
Sesión 3:
- Presentación de los informes elaborados por cada grupo.
- Debate y discusión en grupo grande sobre las medidas de prevención y mitigación que podrían haberse implementado en cada caso.
- Realización de un mural en el que se plasmen las medidas