Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental

Gonzalo Martínez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental


Tema: Función general del corazón y los vasos sanguíneos en el sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas) que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.


Problema a atender: Los alumnos no reconocen la función de los sistemas del cuerpo humano.


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema y el problema a los alumnos. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del sistema circulatorio. Registrar las ideas en el pizarrón.

  • Actividad de exploración: Proporcionar a cada alumno un diagrama del sistema circulatorio y etiquetas con nombres de órganos y estructuras. Los alumnos deben colocar las etiquetas en el lugar correcto del diagrama.

  • Discusión y análisis: En parejas, los alumnos deben discutir sus respuestas y compararlas con las de sus compañeros. Luego, en grupo grande, compartir las respuestas y realizar correcciones en el diagrama si es necesario.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos diversos materiales como libros, videos y páginas web para que investiguen sobre la función general del corazón y los vasos sanguíneos en el sistema circulatorio. Los alumnos deben tomar notas de la información relevante.

  • Organización de la información: En grupos pequeños, los alumnos deben organizar la información recop