Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconocimiento de cambios presentes en la vida y en la adolescencia para definir metas personales y colectivas en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Sana Convivencia

Objetivo (PDA): Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios presentes en la vida y en la adolescencia.

Desarrollo:

• Lectura de un texto relacionado con la construcción del proyecto de vida.


• Reflexión individual sobre el texto.


• Discusión en grupos pequeños para compartir las reflexiones y generar ideas sobre metas personales y colectivas.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas y conclusiones obtenidas en los grupos.


• Tarea: Elaborar un mural o collage que represente las metas personales y colectivas a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión del mural o collage realizado en la sesión anterior.


• Comentar las metas personales y colectivas identificadas.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica de trabajo en equipo para identificar obstáculos y posibles soluciones para alcanzar las metas planteadas.


• Discusión en grupos sobre la importancia de la sana convivencia en la construcción del proyecto de vida.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos.


• Tarea: Elaborar un plan de acci