Materiales, procesos técnicos y comunidad - Reuso de desperdicios
Moises Teran
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad - Reuso de desperdicios
Objetivo PDA: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que se utilizan en la comunidad y los desperdicios generados.
- Planteamiento del problema del reuso de desperdicios.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos de origen, transformación y características tecnológicas de los materiales.
- Realización de una investigación en grupos sobre los materiales más comunes en la comunidad y su origen.
- Elaboración de un mapa conceptual que represente la información obtenida.
Cierre:
- Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de conocer el origen de los materiales para su uso eficiente y sustentable.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos de origen, transformación y características tecnológicas de los materiales.
- Planteamiento del objetivo de la sesión: identificar los procesos técnicos utilizados en la transformación de los materiales.
Desarrollo:
- Exposición de diferentes procesos técnicos utilizados en la transformación de los materiales.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos observen y analicen diferentes objetos y materiales para identificar el proceso técnico utilizado