Funciones

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (Funciones) - 3º de Secundaria

Tema: Funciones
Objetivo: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Cumplimiento de tareas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinario.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que se deba realizar un reparto proporcional.


• Plantear un problema de reparto proporcional específico y preguntar a los alumnos cómo lo resolverían.

Desarrollo (30 minutos):

• Distribuir a los alumnos en grupos pequeños (3-4 alumnos).


• Proporcionar a cada grupo una serie de problemas de reparto proporcional para resolver.


• Los grupos deberán elegir un procedimiento para resolver cada problema y explicar sus pasos en un papel.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará uno de los problemas y su solución al resto de la clase.


• Se abrirá un debate sobre los diferentes procedimientos utilizados por los grupos y se analizarán las ventajas y desventajas de cada uno.


• Se destacarán los puntos clave para resolver problemas de reparto proporcional de manera efectiva.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de desempeño:

• Se evaluará la participación de cada alumno durante la lluvia de ideas y el debate.


• Se evaluará la capacidad de los grupos para resolver los problemas de reparto proporcional de manera adecuada y explicar sus procedimientos.

2. Autoevaluación:

• Los alumnos deberán autoevaluarse al final de la clase, indicando en qué aspectos han mejorado en su capacidad