Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque interdisciplinar: Tipos de narradores en los cuentos literarios y elaboración del propio a partir de problemáticas escolares como discriminación.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la literatura y la creatividad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Explicar brevemente cada uno de los tipos de creaciones literarias que serán abordados en la clase.


• Pedir a los alumnos que investiguen y seleccionen una creación literaria tradicional o contemporánea de su comunidad o lugar de interés.

Cierre:

• Solicitar a los alumnos que compartan las creaciones literarias seleccionadas y expliquen por qué las eligieron.


• Reflexionar sobre la importancia de rescatar y promover la lectura de estas creaciones literarias.


• Asignar la tarea de buscar más ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Comentar las creaciones literarias adicionales encontradas por los alumnos.

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