La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase de Historia

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Ausentismo y deserción en la escuela

Duración de la clase: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y recordatorio de la temática a trabajar.


• Introducción al problema interdisciplinar: ¿Por qué creen que ocurre el ausentismo y la deserción en nuestra escuela? Comenten en parejas y compartan sus ideas con el grupo.


• Registro de las ideas principales en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1:

• Presentación de una lectura previa relacionada con el surgimiento de las metrópolis y los sistemas de dominación en el contexto histórico.


• Lectura en voz alta por parte del profesor y posterior discusión en grupo sobre los aspectos más relevantes de la lectura.


• Realización de una actividad práctica que permita a los estudiantes analizar ejemplos concretos de la transmutación del sistema feudal y su relación con el desarrollo del Humanismo en el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Elaboración de un mapa conceptual en parejas que sintetice los conceptos fundamentales abordados en la clase.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el problema interdisciplinar del ausentismo y la deserción en la escuela.


• Lectura de un texto relacionado con las consecuencias sociales y políticas de la falta de educación en una sociedad.


• Discusión en grupo sobre