Elaboración de un diccionario de palabras mexicanas
KARLA ESTEVEZ
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra las palabras sobre las que averiguó, comprende su significado y, de ser posible, indaga en su historia. Comparte el resultado de su investigación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica - Reconocimiento de la diversidad lingüística de México
Sesión 1: Elaboración de un diccionario de palabras mexicanas
Objetivo: Los alumnos registrarán palabras mexicanas, comprenderán su significado e investigarán sobre su historia. Compartirán el resultado de su investigación.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- El maestro compartirá con los alumnos la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística en México.
- Se presentará una breve introducción sobre la riqueza de las lenguas indígenas y regionales en el país.
- Se planteará el problema de no comprender el significado de palabras investigadas y la importancia de compartir su significado.
Desarrollo (25 minutos)
- Los alumnos, en grupos de cuatro, recibirán una hoja con espacios para registrar palabras mexicanas.
- Se les pedirá que busquen palabras en diferentes lenguas y dialectos mexicanos (como náhuatl, maya, zapoteco, entre otros) y también palabras regionales propias de su localidad.
- Los alumnos registrarán al menos cinco palabras cada uno y escribirán su significado o definición.
Investigación (10 minutos)
- Se les dará tiempo a los alumnos para investigar la historia y origen de las palabras registradas.
- Se les proporcionará material de consulta como libros, enciclopedias, internet, etc.
Compartir resultados (10 minutos)
- Cada grupo compartirá una de las palabras investigadas y su historia.
- Se promoverá la participación de todos los alumnos para que compartan sus hallazgos.
Cierre (5 minutos)
- El maestro promoverá una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística de México.
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