Introducción a la comunicación y representación técnica
Yessica Andrade
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Clase de Tecnología: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Falta de higiene
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunicación y representación técnica
- Inicio: Presentar el tema y la importancia de la comunicación técnica en diferentes contextos, como la tecnología y la vida cotidiana. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere comunicación técnica.
- Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes tengan que comunicarse y representar un objeto utilizando únicamente el lenguaje técnico. Reflexionar sobre la importancia de utilizar un lenguaje claro y consensuado.
- Cierre: Discutir en grupo las dificultades encontradas en la actividad y cómo se solucionaron. Reflexionar sobre la importancia de la comunicación técnica en la vida diaria.
Sesión 2:
Tema: Formas de representación técnica
- Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y su relevancia. Introducir el concepto de formas de representación técnica, como planos, diagramas, esquemas, entre otros.
- Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes tengan que representar un objeto o un procedimiento técnico utilizando una forma de representación específica. Reflexionar sobre la importancia de utilizar la forma de representación adecuada según el objetivo.
- Cierre: