Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Aula con problemas de convivencia y disciplina

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación y romper el hielo para fomentar el trabajo en equipo y la comunicación.


• Plantear el objetivo de la clase de manera clara y motivar a los alumnos a reflexionar sobre la diversidad cultural y el arte como medio de expresión.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de diversidad cultural y la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Mostrar ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas, destacando el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Invitar a los alumnos a realizar una investigación en equipos sobre una manifestación artística específica de una cultura distinta a la suya, enfatizando en los elementos mencionados.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las similitudes y diferencias entre las manifestaciones artísticas estudiadas.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar diferentes formas de expresión artística.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una dinámica de integración y traba