Desarrollo de Potencialidades Cognitivas, Expresivas, Motrices, Creativas y de Relación a través de la Educación Integral de la Sexualidad y la Autoestima

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Desarrollo de Potencialidades Cognitivas, Expresivas, Motrices, Creativas y de Relación a través de la Educación Integral de la Sexualidad y la Autoestima

Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la educación integral de la sexualidad y la autoestima

• Iniciar la sesión realizando una dinámica de presentación para que los estudiantes se conozcan y se sientan cómodos en el grupo.


• Presentar el tema de la educación integral de la sexualidad y la importancia de la autoestima.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos y experiencias previas de los alumnos en relación a la sexualidad y la autoestima.


• Explicar la importancia de la igualdad de género y la inclusión en estos temas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y recolectar información sobre experiencias lúdicas que favorezcan una educación integral de la sexualidad y la autoestima.

Sesión 2:
Tema: Experiencias lúdicas para la educación integral de la sexualidad y la autoestima

• Iniciar la sesión revisando la tarea asignada, permitiendo a los estudiantes compartir sus hallazgos.


• Identificar las características de las experiencias lúdicas que favorecen la educación integral de la sexualidad y la autoestima.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de diseñar una actividad lúdica que promueva el desarrollo de estas potencialidades. Cada grupo deberá consid