Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de Clase - Capacidades y habilidades motrices

Nivel: Primaria 3º

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): El alumno adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Habilidades motrices y coordinativas

Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema Capacidades y habilidades motrices.
   
   
   • Explicación de la problemática interdisciplinar: Habilidades motrices y coordinativas.
   
   
   • Relación del tema con el enfoque de Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.
   
   
   
   



3. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de los elementos básicos de los juegos: reglas, objetivos, espacios, materiales, compañeros.
   
   
   • Presentación de diferentes juegos que requieren de habilidades motrices y coordinativas.
   
   
   • Participación y práctica de los juegos en grupos pequeños.
   
   
   • Observación y retroalimentación del desempeño de los alumnos en los juegos.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Discusión en grupo sobre la importancia de adaptar los movimientos en los juegos.
   
   
   • Aplicación de las habilidades motrices y coordinativas en situaciones cotidianas.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso y recapitulación (10 minutos):
   
   
   • Recordatorio de los elementos básicos de los juegos.
   
   
   • Repaso de los juegos practicados en la sesión anterior.
   
   
   • B