Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

GUILLERMO N2N
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema de las adicciones


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los estudiantes la temática de la clase y el objetivo a alcanzar.

  • Realizar una breve introducción al concepto de los números negativos y su importancia.

  • Relacionar la necesidad de los números negativos con situaciones de la vida cotidiana donde se requiere usar cantidades que tienen al cero como referencia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones donde se utilicen números negativos.


Desarrollo:



  • Distribuir a los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Proporcionar a cada grupo una serie de situaciones problemáticas relacionadas con el uso de números negativos.

  • Pedir a los grupos que analicen cada situación y encuentren la respuesta utilizando los números negativos.

  • Promover el debate y la discusión entre los grupos para llegar a una conclusión conjunta.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las conclusiones alcanzadas por cada grupo.

  • Resumir los conceptos principales trabajados en la sesión.

  • Reflexionar sobre la importancia de los números negativos en la vida cotidiana y su relación con la necesidad de establecer límites y referencias en diferentes situaciones.

  • Asignar tra