Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo sobre la importancia de expresar nuestras emociones y necesidades de manera clara.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos deberán dibujar una emoción que hayan experimentado recientemente y compartirla con el grupo, explicando por qué se sintieron así.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar y comprender las emociones de los demás.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento relacionado con el tema de la comunicación de emociones y necesidades.


• Realización de una actividad de dramatización, en la que los alumnos representarán situaciones en las que expresan diferentes emociones y necesidades.


• Reflexión en grupo sobre las situaciones presentadas y cómo se sintieron al expresar sus emociones y necesidades.

Sesión 3:

• Actividad de expresión oral: Los alumnos deberán pensar en una situación en la que necesitaron expresar una emoción o necesidad y contarla al grupo.


• Trabajo en parejas: Los alumnos se entrevistarán entre sí para preguntarse sobre sus gustos, preferencias e ideas, practicando la expresión oral y escucha activa.


• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en las entrevistas y la importancia de respetar las opin