La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Isaac Reyes
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de agua


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y revisión de la tarea anterior.

  • Presentación del tema: La diversidad lingüística y su importancia para la inclusión y la vida saludable.

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes lenguas y preguntar a los alumnos si las reconocen.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos: diversidad lingüística, alfabeto, números y expresiones básicas en inglés.

  • Actividad en grupos: Investigación sobre lenguas reconocidas en México y el mundo, recopilando datos factuales y características básicas.

  • Presentación de las investigaciones de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística para la inclusión y la vida saludable.

  • Tarea: Investigar sobre una lengua indígena mexicana y escribir una breve descripción de ella en inglés.


Sesión 2:
Inicio:



  • Saludo y revisión de la tarea anterior.

  • Breve repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


Desarrollo:



  • Actividad en parejas: Practicar el uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés utilizando las lenguas indígenas mexicanas investigadas.

  • Presentación de las prácticas re