Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria en preescolar 3º.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria en preescolar 3º.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación en grupo sobre la importancia de comunicarse y expresar lo que se siente, necesita y sabe.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos se turnan para expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber a través de gestos y palabras.

Sesión 2:

• Introducción al problema: Los alumnos requieren expresar sus ideas acerca de lo que ven en imágenes de libros.


• Actividad: Observación de diferentes imágenes en libros y posteriormente, cada alumno deberá expresar oralmente lo que ve en las imágenes, combinando los lenguajes verbal y no verbal.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes ideas expresadas y cómo se comunicaron.

Sesión 3:

• Actividad: Lectura en voz alta de un cuento corto relacionado con el tema de la comunicación oral.


• Diálogo en grupo sobre las emociones, gustos y saberes que se evidencian en el cuento.


• Actividad: Los alumnos deben expresar oralmente cómo se sienten al escuchar el cuento y qué les gustó de la historia.

Sesión 4:

• Actividad: Creación de un mural comunitari