Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para desarrollar empatía hacia las situaciones y condiciones que afectan el crecimiento personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Breve explicación sobre la importancia de la empatía en el desarrollo personal y colectivo.


• Actividad de reflexión grupal: los alumnos compartirán situaciones en las que hayan experimentado empatía hacia otros.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la empatía en las relaciones interpersonales.


• Tarea: Investigar y seleccionar una organización o comunidad cercana que tenga necesidades específicas a las cuales puedan brindar apoyo.

Sesión 2:

• Presentación de las organizaciones o comunidades seleccionadas por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las necesidades de cada organización o comunidad.


• Actividad de lluvia de ideas para identificar posibles formas de apoyar a cada una.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre las emociones básicas y cómo controlarlas.

Sesión 3:

• Introducción al problema de la carencia en el control de emociones.


• Actividad de reflexión grupal: los alumnos compartirán situaciones en las que hayan experimentado dificultades para controlar sus emociones.


• Discusión en grupo sobre la importancia de controlar las emociones para tener relaciones saludables.


• Tarea: Preparar una presentación o material didáctico sobre el control de emoci