Matemáticas - Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Problemática interdisciplinaria: Adiciones a las drogas en la comunidad

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática interdisciplinaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que las matemáticas pueden ayudar a resolver problemas en la comunidad.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una actividad de indagación donde los alumnos investiguen sobre las drogas y sus consecuencias en la comunidad.


• Formar equipos de trabajo y asignarles diferentes aspectos de las adiciones a las drogas para investigar (causas, consecuencias, soluciones, etc.).


• Cada equipo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase utilizando gráficos, estadísticas y ejemplos prácticos.

Fase de Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre cómo las matemáticas pueden ayudar a resolver problemas como el de las adiciones a las drogas.


• Plantear preguntas de reflexión, como: ¿Cómo podríamos utilizar las operaciones matemáticas para analizar datos relacionados con las drogas? ¿Qué relación hay entre las operaciones básicas y las adiciones a las drogas?

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y la problemática interdisciplinaria.


• Realizar una breve recapitulación de los aspectos más relevantes de las in