Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Tendencia al incumplimiento de las normas en casa en el bajo rendimiento escolar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la planeación de la clase anterior.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Planteamiento del problema a abordar: Tendencia al incumplimiento de las normas en casa y su relación con el bajo rendimiento escolar.


• Reflexión inicial: ¿Cómo creen que nuestras formas de ser, pensar, actuar e interactuar influyen en nuestra vida cotidiana y en nuestro bienestar personal y social?

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de conceptos clave: formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Análisis de casos reales relacionados con la tendencia al incumplimiento de las normas en casa y su impacto en el rendimiento escolar.


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferentes formas en las que los alumnos vivencian situaciones cotidianas y cómo influyen en su bienestar personal y social.


• Puesta en común de las reflexiones de los grupos y elaboración de conclusiones.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos principales trabajados en la sesión.


• Reflexión final: ¿Qué aprendieron hoy sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar? ¿Cómo creen que este conocimiento puede a