Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Nombre de la clase: Comunidad que explica y produce

Grado: 5º de Primaria

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo (PDA): Recuperar información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de autonomía

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestra comunidad

Objetivo específico: Identificar diversas fuentes de información sobre la comunidad y aprender a seleccionar la información relevante.

Actividades:

1. Introducción del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de conocer y entender la comunidad en la que viven.


2. Actividad grupal: Realizar un brainstorming sobre los diferentes aspectos que conforman una comunidad (lugares, personas, instituciones, problemas, etc.).


3. Actividad individual: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre un tema específico relacionado con la comunidad y preparen una lista de fuentes de información que utilizarán.


4. Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de seleccionar información confiable y relevante para la producción de textos explicativos.

Sesión 2:
Título: Recuperando información

Objetivo específico: Aprender a recuperar información de distintas fuentes.

Actividades:

1. Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de información que pueden utilizar para investigar sobre un tema.


2. Actividad indi