Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
RICARDA ARENALES
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Nivel: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)
- Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de consumir alimentos saludables, agua potable y practicar actividad física para mantenerse sanos.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que ya saben sobre el tema.
- Hacer preguntas para indagar su conocimiento y motivar la curiosidad, por ejemplo: ¿Cuáles son los alimentos saludables que conocen? ¿Qué hacen para mantenerse activos? ¿Por qué es importante beber agua potable?
- Registrar las respuestas de los alumnos en el pizarrón o en un cartel.
Sesión 2: Investigación sobre alimentos saludables (45 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes alimentos para investigar.
- Proporcionar materiales como libros, revistas y acceso a internet para que los alumnos recojan información sobre los beneficios de cada alimento asignado.
- Fomentar la lectura y la escritura al pedirles que tomen notas de lo que encuentren.
- Al final de la sesión, cada grupo presentará la información recopilada sobre su alimento asignado.
Sesión 3: Investigación sobre la importancia del agua potable (45 minutos)
- Realizar una actividad práctica con los alumnos en la que puedan observar y analizar el agua potable.