Textos literarios escritos en español o traducidos

Francisco Guzman
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos


Tema: Elaboración de un ensayo sobre un tema de preferencia, utilizando un género literario


Nivel educativo: Secundaria 3º


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinario a atender: Los alumnos carecen de dominio del lenguaje.


Enfoque: Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Analizar y comprender los elementos fundamentales de los textos literarios.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del objetivo del mismo.



  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios y sus características.



  3. Lectura en voz alta de un breve texto literario, seguida de una discusión en grupo sobre los elementos literarios presentes en el texto.



  4. Realización de ejercicios prácticos de identificación de elementos literarios en distintos textos.




Sesión 2:


Objetivo específico: Seleccionar un tema de preferencia y un género literario para la elaboración del ensayo.


Actividades:



  1. Exposición de distintos temas de interés y géneros literarios disponibles para la elección del ensayo.



  2. Realización de una actividad de reflexión individual en la que cada alumno seleccione un tema y un género literario de su preferencia.



  3. Organización de grupos de trabajo según la elección de temas y géneros, para fomentar la colaboración y el intercambio de ideas.



  4. Realización de una investiga