Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

fabiola martinez
Ubicación curricular
Contenido Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad" en el área de Artes para alumnos de Secundaria 3º:


Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad, específicamente la falta de hábitos de higiene y cuidado del medio ambiente por exceso de basura.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la creatividad y originalidad del proyecto escolar.

  2. Cuestionario de autoevaluación sobre la participación y compromiso en la solución del problema de la comunidad.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

  • Reflexión sobre la importancia de los hábitos de higiene y cuidado del medio ambiente en la comunidad.

  • Discusión en grupo sobre los problemas relacionados con la falta de hábitos de higiene y cuidado del medio ambiente por exceso de basura.


Desarrollo:



  • Explicación de diferentes técnicas artísticas que pueden utilizarse para expresar ideas y soluciones.

  • Presentación de ejemplos de proyectos escolares creativos relacionados con el tema.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán un ejercicio de exploración de diferentes técnicas artísticas (dibujo, pintura, collage, fotografía, etc.) para expresar posibles soluciones a los problemas identificados.


Cierre:



  • Reflexión final sobre las técnicas artísticas exploradas y su potencial para expresar ideas y soluciones.

  • Tarea: los alumnos deberán elegir una té