Introducción al tema

raquel coronado
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza campañas en su grupo y escuela, para prevenir problemas sociales, tales como la violencia escolar, el vandalismo y las adicciones, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Concientizar a los alumnos sobre las situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde viven.

  • Comprender la importancia de prevenir problemas sociales como la violencia escolar, el vandalismo y las adicciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y creación de un ambiente de confianza.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo social que los alumnos identifican en su comunidad y región.

  • Registrar las respuestas en el pizarrón.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de una pequeña charla o video que muestre ejemplos de problemas sociales (como la violencia escolar, el vandalismo y las adicciones).

  • Realizar una discusión en grupo sobre las emociones y consecuencias de estas situaciones.

  • Reflexionar sobre la importancia de prevenir estos problemas y promover una convivencia sana en el colegio.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Plantear el objetivo de la siguiente sesión y motivar a los alumnos para que piensen en acciones que pueden llevar a cabo para prevenir problemas sociales en su grupo y escuela.


Sesión 2: Organización de campañas



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Planificar las campañas de prevención de problemas sociales en el grupo y la escuela.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en la organización y ejecución de las campañas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar el objetivo de la sesión anterior y reflexionar sobre las ideas de los alumnos para prevenir problemas sociales.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Formar grupos de trabajo y asignar roles a cada miembro del grupo.

  • Cada grupo debe pensar en una campaña que aborde un p