Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Eunice Valdez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinaridad: Se trabajará de manera interdisciplinar con otras asignaturas como Lengua y Literatura, Historia y Biología para abordar el problema de los estudiantes no comprenden los distintos tipos de violencia que se pueden ejercer y las consecuencias de la misma.


Fase 1: Inicio



  • Introducción al tema: Se presentará a los estudiantes el tema de la clase, se explicará la importancia de abordar la violencia de género, sexual y la trata de personas y se motivará la reflexión sobre cómo se pueden denunciar estas situaciones.



  • Actividad inicial: Los estudiantes formarán parejas y discutirán brevemente sobre situaciones de violencia de género, sexual y trata de personas que hayan escuchado o presenciado. Luego, compartirán sus reflexiones con el resto del grupo.




Fase 2: Desarrollo



  • Investigación en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre los distintos tipos de violencia que se pueden ejercer y las consecuencias de la misma. Cada grupo se enfocará en un tipo de violencia (violencia de género, violencia sexual o trata de personas) y buscará información en distintas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).



  • Análisis de la información: Una vez que los grupos hayan recopilado la información n