Exposición sobre temas diversos - Robots en la sociedad
Yesi Cruz
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos - Robots en la sociedad
Objetivo de aprendizaje (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: "Robots en la sociedad". Discutir en grupo qué saben los estudiantes sobre los robots y cómo los utilizamos en nuestra vida diaria.
- Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y el tema específico de la exposición.
- Explicar la importancia de planear la exposición y cómo elaborar materiales de apoyo, como diapositivas, carteles o folletos.
- Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre sinónimos y antónimos relacionados con el tema de los robots.
- Asignar a los estudiantes la tarea de investigar sobre un aspecto específico de los robots en la sociedad para su exposición.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisar los apuntes y la investigación realizada por los estudiantes.
- En grupos pequeños, los estudiantes compartirán sus hallazgos y se ayudarán mutuamente a crear una estructura para sus exposiciones.
- Brindar retroalimentación a cada grupo sobre la organización de su exposición y la elección de los materiales de apoyo.
Sesión 3 (45 minuto