Introducción al tema y problematización

Liz ramirez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ejerce el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la protección de la integridad física y mental y reflexionarán sobre la existencia de personas e instituciones que pueden brindar apoyo en caso de cometer un error.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les compartirá el objetivo de la clase. Además, se les planteará el problema: "¿Creen que existe alguna dependencia que los pueda apoyar si cometen un error? ¿Quiénes podrían ser esas personas o instituciones?".



  2. Actividad de lluvia de ideas (10 minutos): Los alumnos, de manera individual, deberán escribir en una hoja las personas o instituciones que consideren podrían brindarles apoyo en caso de cometer un error. Posteriormente, se formarán equipos para compartir y discutir sus respuestas.



  3. Plenaria (15 minutos): Cada equipo compartirá sus respuestas y se realizará una lista en el pizarrón con las diferentes opciones mencionadas por los alumnos.



  4. Presentación del tema (15 minutos): El docente explicará el concepto de protección de la integridad física y mental, haciendo énfasis en el maltrato, abuso y explotación de tipo sexual o laboral. Además, se mencionarán ejemplos de personas e instituciones que pueden brindar apoyo en caso de cometer un error, como los padres, maestros, policía, defensoría de derechos humanos, entre otros.




Sesión 2: Análisis de situaciones de maltrato y abuso (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán diferentes situaciones de maltrato y abuso, y reflexionarán sobre la importancia de proteger su integridad física y mental.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos): El docente reco