Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
Objetivo: El alumno debe escribir y compartir sus conclusiones sobre el hecho noticioso y sus reflexiones sobre las razones por las que pueden presentarse de diferentes maneras en cada medio de comunicación escrita.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Explosión de mina de carbón en la comunidad
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presenta el tema de la clase: seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
   
   
   • Explica el objetivo de la clase: escribir y compartir conclusiones sobre un hecho noticioso y reflexionar sobre las razones por las que puede presentarse de diferente manera en cada medio de comunicación escrita.
   
   
   • Relaciona el tema con el problema de la explosión de la mina de carbón en la comunidad.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Análisis de diferentes noticas (20 minutos):

   
   
   
   
   • Entrega a cada alumno recortes de diferentes noticias sobre la explosión de la mina de carbón en la comunidad.
   
   
   • Los alumnos deben leer las noticias y subrayar las diferencias en el enfoque, la información presentada y las fuentes utilizadas.
   
   
   • En grupos pequeños, los alumnos comparten las diferencias encontradas y anotan las conclusiones.
   
   
   
   



3. Actividad 2: Reflexión sobre las diferencias (10 minutos):

   
   
   
   
   • En plenaria, los grupos comparten sus conclusiones y reflexionan sobre las razones por las que pued