Factores que inciden en los procesos técnicos: La electrónica como factor en los procesos técnicos para un servicio a la comunidad.
humberto perez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos: La electrónica como factor en los procesos técnicos para un servicio a la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Enfoque: Igualdad de género y inclusión
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de preguntas abiertas sobre los factores sociales, económicos, culturales y naturales que influyen en los procesos técnicos y su relación con la calidad de vida.
- Presentación individual o grupal de propuestas de soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida, tomando en cuenta los factores mencionados.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes procesos técnicos que se utilizan en la vida diaria.
- Introducir el concepto de factores que inciden en los procesos técnicos y explicar que se analizarán los factores sociales, económicos, culturales y naturales que influyen en ellos.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un factor específico para que investiguen y analicen cómo influye en los procesos técnicos.
- Proporcionar recursos como libros, internet o artículos para que los estudiantes realicen su investigación.
- Los grupos deben discutir y recopilar información sobre el factor asignado y su impacto en los procesos técnicos.
- Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compar