Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad en la comunidad

Susi P.O.
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la diversidad de personas y familias en la comunidad y promover la convivencia en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.


Secuencia didáctica:



  1. Iniciar la sesión con una breve charla sobre la diversidad y la importancia de respetar las diferencias entre las personas.

  2. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan ejemplos de cómo son diferentes las personas que conocen (físicamente, en gustos, emociones, etc.).

  3. Presentar imágenes y videos que muestren diferentes tipos de familias y personas en la comunidad y promover la discusión sobre la diversidad familiar y la importancia de respetar las diferentes formas de convivencia.

  4. Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos dibujen su familia y compartan con el grupo las características más destacadas de cada uno de sus integrantes.


Sesión 2: El contexto familiar y los roles de cada integrante (45 minutos)


Objetivo: Identificar el contexto familiar de cada alumno y reconocer los roles que desempeñan los integrantes de su familia, así como el servicio que aportan a la comunidad.


Secuencia didáctica:



  1. Iniciar la sesión recordando la actividad de dibujo de la familia realizada en la sesión anterior.

  2. Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan en pequeños grupos las diferentes actividades que realizan sus familias y los roles que desempeñan cada uno de sus integrantes.

  3. Promover la reflexión sobre la importancia de cada uno de los roles en la vida familiar y en la comunidad.

  4. Realiz