Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Eunice Valdez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Los estudiantes necesitan fomentar una cultura de paz en el ambiente escolar.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Breve discusión sobre lo que entienden por cultura de paz y la importancia de promoverla en el ambiente escolar.

  • Generar reflexiones sobre las problemáticas relacionadas con la falta de paz en el ambiente escolar y cómo afecta a los estudiantes.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que han promovido una cultura de paz.

  • Realizar una investigación en grupos pequeños sobre una de estas personas, grupos u organizaciones seleccionadas.

  • Recopilar información sobre sus acciones, proyectos y logros en la promoción de una cultura de paz.

  • Analizar cómo estas acciones influyen en la comunidad y el ambiente escolar.

  • Reflexionar sobre los valores, actitudes y comportamientos promovidos por estas personas, grupos u organizaciones.

  • Identificar las acciones que se podrían replicar en el ambiente escolar para fomentar una cultura de paz.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación de los grupos.

  • Discusión sobre las acciones que se podrían implementar en el ambiente escolar para foment