Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en la materia de Artes:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y atención al problema de discriminación por igualdad de género y falta de valores de manera interdisciplinar.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad y su relación con la discriminación de género y falta de valores.


2. Exposición de imágenes y videos relacionados con estas problemáticas y su impacto en la comunidad.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones creativas utilizando las artes.

Desarrollo:

1. Explicación de los diferentes lenguajes artísticos: música, danza, teatro, pintura, escultura, etc.


2. Distribución de los alumnos en grupos de trabajo.


3. Cada grupo investigará y elegirá un lenguaje artístico para desarrollar su proyecto creativo.

Cierre:

1. Presentación de los lenguajes artísticos elegidos por cada grupo.


2. Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar las artes para abordar problemáticas de la comunidad.


3. Tarea: Cada grupo deberá investigar y seleccionar una problemática de la comunidad relacionada con la discriminación de género o falta de valores.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Presentación de las problemática