Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de Clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos. Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de problemas que impliquen el uso de ecuaciones lineales y cuadráticas en su vida diaria.


• Hacer una lluvia de ideas sobre qué estrategias podrían utilizar para solucionar sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un problema real que involucre el uso de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas. Por ejemplo, un problema de mezcla de líquidos o un problema de venta de productos.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles materiales para que investiguen y resuelvan el problema planteado.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos mientras trabajan en la resolución del problema.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos que lo necesiten.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su resolución del problema y explique el método utilizado para solucionar el sistema de ecuaciones lineales.


• Realizar una reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas, las dificultades encontradas y los aprendizajes obtenidos.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con el tema de ecuaciones lineales y cuadrát