Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo:
Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad inicial:

• Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos sobre el cambio climático y el efecto invernadero.


• Presentar una breve introducción teórica sobre el tema, enfocada en los conceptos básicos del efecto invernadero y los gases involucrados.

Actividad principal:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un gas relacionado con el efecto invernadero (CO2, metano, óxido nitroso, etc.).


• Investigar en fuentes confiables sobre las características, fuentes de emisión y efectos de ese gas en el cambio climático.


• Elaborar un esquema gráfico que represente la información recopilada.

Cierre:

• Cada grupo presenta su esquema gráfico al resto de la clase.


• Realizar una discusión guiada para conectar los conceptos presentados y enfocarlos hacia el objetivo planteado.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad inicial:

• Realizar una actividad de observación y análisis de diferentes fuentes de emisión de gases de efecto invernadero en la vida cotidiana (transporte, industria, consumo de energía, etc.).


• Promover una reflexión sobre la responsabilidad individual y colectiva en la emisión de estos gases.

Actividad principal:

• Proponer a los alumnos la tarea de investigar sobre alternativas y soluciones para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles soluciones.


• Analizar críticamente las soluciones propuestas, identifican