Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos (enfoque en la inclusión y vida saludable)

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Las personas zurdas tienen problemas con el mobiliario de las aulas y la configuración de los ratones en el laboratorio de cómputo.

Sesión 1:

Inicio:
1.1 Saludo y presentación del tema.
1.2 Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que pueden enfrentar las personas zurdas en relación con el mobiliario de las aulas y la configuración de los ratones en el laboratorio de cómputo.
1.3 Explicar el enfoque de inclusión y vida saludable que se utilizará durante la clase.

Desarrollo:
2.1 Realizar una investigación en grupos sobre las características y necesidades de las personas zurdas en relación con el mobiliario y los ratones.
2.2 Identificar los problemas específicos que enfrentan las personas zurdas en el aula y en el laboratorio de cómputo.
2.3 Proponer posibles soluciones y mejoras para adecuar el mobiliario y la configuración de los ratones.

Cierre:
3.1 Presentar las propuestas de solución y mejoras de cada grupo.
3.2 Evaluar las propuestas considerando la factibilidad, la inclusión y la vida saludable.
3.3 Reflexionar sobre la importancia de la inclusión y la adaptación de los espacios y herramientas tecnológicas para favorecer la equidad en el aprendizaje.

Sesión 2:

Inicio:
1.1 Repaso breve de lo visto en la sesión anterio