Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo
PERLA MARGARITA CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga con mayor profundidad sobre el problema colectivo que hayan elegido e integran la información en un texto breve que incluirán en un tríptico que contenga portada, imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta,datos de personas o instituciones de apoyo, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo de aprendizaje (PDA): Investiga con mayor profundidad sobre el problema colectivo que hayan elegido e integran la información en un texto breve que incluirán en un tríptico que contenga portada, imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta, datos de personas o instituciones de apoyo, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Investigar con mayor profundidad las causas de la discriminación y exclusión para buscar formas de prevenirla.
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y breve explicación sobre el objetivo de la clase.
- Presentación del tema "Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo".
- Explicar la importancia de investigar y difundir información sobre problemas colectivos para prevenirlos.
Desarrollo (25 minutos):
- Discusión en grupo sobre diferentes problemas colectivos que los alumnos conocen y que les gustaría abordar en el tríptico.
- Elección democrática de un problema colectivo sobre el cual trabajar.
- División de los alumnos en grupos pequeños y asignación del problema colectivo a cada grupo.
- Explicación de la metodología de investigación, incluyendo la búsqueda de información en fuentes confiables y la organización de la información en un texto breve.
- Proporcionar recursos como libros, internet, revistas, etc., para que los alumnos realicen la investigación.
- Monitorear y apoyar a los grupos durante la investigación.
Cierre (10 minutos):
- Reunión de los grupos y presentación de los t