Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Reconocimiento de características y funciones de anuncios publicitarios en el contexto escolar y comunitario.

PDA: Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinaria: Producción de basura y descuido de áreas verdes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se les explica a los estudiantes el objetivo de la clase y el problema a atender. Se les invita a reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y el impacto de la basura y el descuido de áreas verdes en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Los estudiantes salen al patio escolar y observan el estado de las áreas verdes y la cantidad de basura presente. Se realiza una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de esta problemática.


• Introducción al tema: Se muestra a los estudiantes ejemplos de anuncios publicitarios relacionados con la promoción del cuidado del medio ambiente. Se les pregunta sobre las características y funciones que identifican en dichos anuncios.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos y realizan investigaciones sobre diferentes anuncios publicitarios que promuevan el cuidado del medio ambiente. Deben identificar las características y funciones presentes en cada uno de ellos.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase, destacando las carac