Matemáticas - 2º de Secundaria

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas - 2º de Secundaria

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas (criterios de divisibilidad y números primos)

Objetivo (PDA): Usar criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema CCCC

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y contextualizarlo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de divisibilidad, máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Plantear el problema CCCC y cómo se relaciona con el tema.

Desarrollo:

• Facilitar una discusión en grupos pequeños sobre el concepto de divisibilidad y cómo determinar si un número es divisible por otro.


• Proporcionar a los alumnos una lista de números y pedirles que apliquen los criterios de divisibilidad para identificar los números que cumplen con cada criterio.


• Presentar ejemplos de problemas que involucren cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo, y guiar a los alumnos para que los resuelvan en grupos.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus respuestas y soluciones a los problemas.


• Revisar juntos las respuestas correctas y discutir cualquier duda o dificultad surgida durante la sesión.


• Asignar tareas para ser realizadas antes de la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente el contenido de la sesión anterior.


• Introducir el concepto de números primos y su importancia en los cálculos del máximo común divisor y mínimo común múltipl