El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: Identificación de formas geométricas en objetos de su entorno y representación con dibujos y líneas.

Nivel: Preescolar 2º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlas con dibujos y líneas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Observación de objetos y reconocimiento de formas

• Introducción: Se les presenta a los alumnos diferentes objetos que contengan formas geométricas y se les pregunta si logran identificar alguna forma en ellos.


• Actividad principal: Se les proporciona a los alumnos una serie de objetos de diferentes formas y se les pide que los observen detenidamente y traten de identificar las formas geométricas presentes en ellos. Se les motiva a utilizar un lenguaje geométrico para describir las formas encontradas.


• Cierre: Se realiza una puesta en común donde los alumnos comparten las formas que lograron identificar y se les aclara cualquier duda o confusión que puedan tener.

Sesión 2: Reconocimiento de formas en el entorno

• Introducción: Se muestra a los alumnos imágenes de diferentes entornos (parque, aula, casa, etc.) y se les pregunta si logran identificar alguna forma geométrica en cada uno de ellos.


• Actividad principal: Se les proporcionan fotografías de distintos entornos y se les pide a los alumnos que pinten o marquen las formas geométricas que encuentren en cada imagen. Se les motiva a buscar diferentes puntos de observación para identificar más formas.


• Cierre: Se realiza una exposición de las imágenes y se comparten las formas