Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo (PDA): Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Lenguaje y expresión corporal, necesitan actividades de rondas y bailes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial (5 minutos): Realizar una ronda de presentación en la cual cada alumno diga su nombre y cuente cómo se siente en ese momento.


• Actividad principal (30 minutos): Leer un cuento corto que involucre emociones y sentimientos. Luego, realizar una ronda de preguntas para que los alumnos expresen cómo se sintieron al escuchar la historia.


• Actividad de cierre (10 minutos): Realizar una actividad de expresión corporal en la cual los alumnos representen con movimientos y gestos diferentes emociones.

Sesión 2:

• Actividad inicial (5 minutos): Realizar una ronda de palabras donde cada alumno diga una palabra relacionada con alguna necesidad o interés.


• Actividad principal (30 minutos): Leer un poema relacionado con las necesidades y los intereses de los niños. Luego, pedir a los alumnos que dibujen o escriban en un papel qué necesidad o interés les genera el poema.


• Actividad de cierre (10 minutos): Realizar una actividad de narración oral, en la cual los alumnos cuenten brevemente un sueño o deseo que tengan relacionado con sus necesidades e intereses.

Sesión 3:

• Actividad inicial (5 minutos): Realizar una ro