La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de AUSENCIA DE VALORES

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Realización de un mapa conceptual sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Lectura de un texto sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante valorar y respetar las diferentes lenguas?

Sesión 2:

• Introducción al concepto de comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán entrevistas a sus familiares, profesores y personas de su comunidad para conocer las diferentes lenguas que se utilizan en cada contexto.


• Elaboración de un cuadro comparativo que muestre las diferencias y similitudes en el uso de las lenguas en cada ámbito.

Sesión 3:

• Revisión y análisis del cuadro comparativo elaborado en la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un texto en el que reflexionen sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas en los ámbitos familiar, escolar y comunitario.


• Intercambio y discusión de los textos escritos.

Sesió