Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

ITZEL JIMÉNEZ
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Grado: Secundaria 1º


Objetivo general (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:



  1. Inicio: Actividad introductoria y motivación (10 minutos)

  2. Desarrollo: Actividades de aprendizaje y aplicación (30 minutos)

  3. Cierre: Reflexión y síntesis (10 minutos)


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación a través de un video o exposición breve sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas. Se promoverá un debate inicial sobre el tema. (10 minutos)
Desarrollo: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre diferentes herramientas y su uso en la satisfacción de necesidades. A través de una lluvia de ideas, se identificarán diferentes necesidades y se relacionarán con las herramientas correspondientes. Cada grupo presentará sus resultados al resto de la clase. (30 minutos)
Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana y la satisfacción de necesidades. Se promoverá la discusión sobre las posibles mejoras o cambios en herramientas existentes. (10 minutos)


Sesión 2:
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y motivación a través de un juego o dinámica relacionada con herramientas y máquinas. (10 minutos)
Desarrollo: Los